https://www.baidu.com/s?ie=utf-8&f=8&rsv_bp=1&tn=90625304_hao_pg&wd=%E5%A4%B4%E6%9D%A1%E7%BD%91&oq=%25E5%25A4%25B4%25E6%259D%25A1%25E7%25BD%2591&rsv_pq=d52789ac001857cf&rsv_t=6144F3mF%2FBE43TD4LjVmxhTL9O%2BDJzyEbXiJb%2BTG0p2JG336BExm5DGht8z316uuEVDWk9Kl&rqlang=cn&rsv_enter=0
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                頭條網公告:傳遞中華民族偉大復興文化動力 助力中國智造中國品牌基業長青。作為互聯網大門戶,頭條網敲定了自己的戰略發展定位:傳遞中華民族偉大復興文化動力 助力中國智造中國品牌基業長青。幾年來,頭條網從文化就是人類戰勝自然和改造社會的方法與技巧這一定位出發,不斷支持新聞界、學術界揭開紅二、六軍團長征的烏蒙山回旋戰、野馬川會議之秘;不斷支持新聞界、學術界揭開西南絲綢之路僰人文化之秘,宣傳中華生態智慧鏈,頭條網因與其它互聯網門戶有別所不同的思維公式,受到社會關注的程度越來越高。一個國家,一個民族, 對自身文化生命力、創造力、影響力有無堅定信念,關乎民族精神狀態和社會精神風貌。 文化自信是中華民族對自身擁有的生存方式和價值體系的充分肯定,關乎國家發展進步的動力與活力,關乎國家和民族的未來。實現中華民族的偉大復興,需要充分激揚文化自信的強大精神力量。頭條網自開辦以來,立足于全面復興中華傳統文化,通過不斷傳遞文化自信動力,不斷挖掘中華精英文化智慧,服務中華民族偉大復興!人類社會每一次戰勝自然和改造社會的方法與技巧的躍進,人類文明每一次升華,無不伴隨著文化這一人類戰勝自然和改造社會的方法與技巧的歷史性進步。作為民族的獨特標識,民族文化在中華文明綿延幾千年沒有中斷,在世界文明發展史上成為獨特的風景。在世界上有地位、有影響,不靠窮兵黷武,不靠對外擴張,古往今來,中華民族靠中華文化的強大感召力和吸引力,關乎人文,以化成天下,以理服人、以文服人、以德服人,既堅守本根又不斷與時俱進,保持了堅定的民族自信和強大的修復能力,從而使中華文明綿延至今。今天,我們要實現中華民族的偉大復興,就必須恢復我們的文化自信。民族的復興需要強大的物質力量,也需要強大的精神力量。頭條網深深地認識到這一點:只有在有先進文化的積極引領下,才會有人民精神世界的極大豐富,中華民族精神力量的不斷增強,中華民族才能夠屹立于世界民族之林。沒有中華文化的繁榮昌盛,就沒有中華民族偉大復興。建立在文化自信和價值觀自信基礎上的中華民族偉大復興,是中華文化的吸引力、影響力不斷擴大的過程,是中國的文化觀念、價值理念更加深入人心,廣為世界接受和認可的過程。這個過程,才會使得我們的綜合國力不斷增強。文化自信是民族復興的靈魂所在, 一個民族的強盛,需要有共同的精神追求和文化理想。只有堅定文化自信,才能堅定對中華民族和中國共產黨奮斗發展的歷史根基、主體權利和文化理想的堅守,才能不斷取得當前具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的新勝利,為實現中華民族偉大復興奠定堅實基礎。因此,頭條網堅持主旋律,宏揚正能量,大力宣傳黨的方針、政策,國家的法律法規,堅守服務發展,不斷發出堅定文化自信的好聲音。放眼看世界,中華文明是唯一沒有中斷而延續至今的文明。這一民族復興中的歷史根基地位,是中華民族復興的價值根基。中國特色社會主義是有價值理想和文化魅力的偉大事業,中國共產黨是有崇高理想和堅定信念的偉大政黨,其所建構和追求的理想是對中華民族“天下為公”“和而不同”“協和萬邦”等優秀傳統文化的合理繼承,是對共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定承諾,也是對倡導人類命運共同體的正心誠意和務實推進。由此而形成的中國共產黨、中國人民和中華民族的文化自信,超越了西方中心主義的價值偏執與文化局限,讓中國的發展獲得了能夠推動人類社會進步、實現人類美好前景的價值和道義的制高點。文化自信是民族復興的歷史根基,堅持歷史客觀性,有利于形成正確的歷史觀念和歷史認識,為中華民族的發展進程確立合理的歷史邏輯,維護國家或民族自身利益。在改革開放30多年的偉大實踐中建構起來,在新中國60多年的持續探索中、在近代以來170多年的民族發展歷程中、在中華民族5000多年悠久文明傳承中建構起來的文化自信。靠中國人自己的奮斗、創造乃至犧牲所積淀形成的,是偉大的中國共產黨和中國人民在選擇和實現自身發展道路、堅定追尋民族復興歷史前景上的主體地位和責任擔當。實現中華民族偉大復興的中國夢,離不開文化自信的磅礴力量和堅實支撐。當今世界,不同國家之間的綜合國力競爭,說到底是文化的競爭;在社會及其日常生活領域,凝聚共識引領思想,在于文化凝聚和文化引領。文化自信為實現民族復興提供凝聚共識的巨大力量。我們正在邁向中華民族偉大復興,正在進入觀念創造和共識凝聚的過程。面對一個利益多樣、觀念多維、價值多元的社會,推動以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的大發展、大傳播、大融匯、大創造。在思想文化空間高速擴展和思想觀念多元多樣的時代背景下,只有立足于文化自信,搞好互聯網平臺的軟實力建設,才能在全球化不斷深化,面對近代以來西方中心主義及其文化霸權擴張長期占據人類歷史和世界秩序中心位置的現實境遇之下,在黨的領導下,更加積極地展現出中華民族具有主體性的文化形態和價值理念,構筑起以中國道路、中國理論、中國制度、中國精神、中國方案、中國規則、中國智慧等為內涵和標識的中國文化軟實力的互聯網長城。使中華民族優秀的價值理想和文明形態,成為引領世界和平共處、合作共贏和構建人類命運共同體等等價值理念,成為中華民族偉大復興進程中的強大精神動力。正是因為我們有了以上的認識,理清了思路,找準了方向,近幾年來,先是不斷支持新聞界、學術界揭開西南絲綢之路僰人文化之秘,服務西南絲綢之路的歷史復興,又于今年開辦了“一帶一路”、“三農”、“中華山水”、“互聯網”等專題頻道,受到全社會的歡迎程度越來越高。頭條網正在成為服務中國“一帶一路”,不停宣揚中華民族文化自信,傳遞中華民族偉大復興文化動力 ,助力中國智造中國品牌基業長青,為中華民族偉大復興而不停努力的互聯網影響力公眾媒體門戶平臺。
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                近九成大學生認為求職受益于職業規劃

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                  近九成大學生認為求職受益于職業規劃
                 

                  視覺中國供圖

                  2018年8月,就讀于會計專業的準大四學生徐末做了一個決定——放棄考研,跨到攝影領域就業。在學校社團“摸爬滾打”了近三年的他一直在與攝影、后期打交道,期間產出的不少作品也廣受好評。在徐末看來,“攝影”比“財會”更能給他帶來動力與快樂。出于這份熱愛,徐末打破了自己原有的計劃,重新勾畫起自己的職業藍圖。

                  “我想以我現在的簡歷,應該可以讓我找到一份不錯的工作。”早早便有了清晰職業規劃的洪悅提起自己的簡歷時,滿是自豪。這一份不錯的簡歷,是洪悅用從大一開始就跑宣講會、參加創業大賽、為企業拉項目,策劃大型活動等經驗換來的,而在這些經歷中不斷開拓的視野與積攢的技能,讓她最終決定走創業這條路。

                  近日,中青校媒面向全國各地高校的700余名大學生和畢業生發起關于大學生制定職業規劃情況的調查,調查結果顯示,22.92%的被調查者表示已有明確的職業藍圖;71.49%有一定的規劃方向,但計劃比較模糊;5.59%完全沒有規劃;超過87%的被調查者認同一份清晰的職業規劃利于大學生制定目標,有助于求職者為找工作提前做好準備。

                  “臨時抱佛腳”的求職尷尬

                  調查顯示,87.18%沒有明確職業規劃的大學生認為,規劃不明確對找工作有影響,其中46.15%認為沒有提前做準備導致簡歷單薄,61.54%找工作時才發現選擇很迷茫,35.90%找工作時發現自己不具備工作要求的能力。

                  無論是來自上海理工大學的李貝還是來自安徽某高校的黃木辛,都認為自己身邊有著詳細職業規劃的朋友并不多,一些同學甚至臨時買簡歷模版后“海投”簡歷。

                  據江西某高校的劉佳描述,自己寢室4個人的簡歷,都是在校園招聘會的前一天晚上,搜索“如何寫簡歷才能迅速吸引HR”“簡歷撰寫注意事項”等詞條,兩個小時倉促完成。“穿上一套學校附近租來的正裝,臨時準備幾句‘讓人抓不住重點’的自我介紹,匆匆上場。”劉佳回憶起當時的窘狀,忍不住笑著說道,“臨近最后幾場招聘會,我才知道線上發給HR的簡歷,格式最好要用PDF格式,而不是WORD。”

                  學習電氣工業及其自動化專業的佟里曾因“考研還是工作”發愁,最終他在輔導員和導師的建議下選擇保研,未來暫時“塵埃落定”。從未做過規劃的他在這段“做抉擇”的時間里常常感覺到迷茫。“那些對自己專業很感興趣、有非常高熱情的人,目標自然而然就有了。但像我這樣對本專業興趣一般的,就會沒有方向。”為了確定目標,佟里查了不少的資料,甚至去到專業的機構和老師反復討論。考研還是就業,優先考慮地域還是專業,種種問題不斷困擾著他,那段時間里,被“選擇”“折磨”的佟里沒少到學院找輔導員和導師咨詢。

                  “自己的未來還是得靠自己。”雖說保研的決定是做出來了,但是他對以后未知的一切還是充滿了迷茫。

                  只是光有方向和計劃,似乎還遠遠不夠。來自遼寧一所理工科大學的關欣,在畢業前也曾為擇業傷透了腦筋。她就讀的專業常被同專業學生戲稱為“萬金油”專業,似乎“什么都可以做”,又似乎“什么都不對口”。在關欣看來,擇業終究是一道“雙向選擇題”,應聘者不可缺少計劃和準備。

                  劉佳提到,自己曾認為職業規劃浮于形式,做不做無所謂,臨近畢業時才發現自己和那些有著明確規劃的同學之間的差距,“最明顯的區別就是,當我還在為簡歷大片空白填不滿而發愁,別人已經利用社團經歷、獲獎經歷、實習經歷收到了四五份錄用函,還都是熱門崗位。”據劉佳描述,其實他也在大學期間參與過不少活動、有過不少經驗,只是他從未想過將這些有價值的“碎片”組合起來,讓它們變成自己的優勢。

                  職業規劃是踏入社會前的首份“提綱”

                  調查顯示,與低年級學生相比,即將就業的高年級學生中有明確職業規劃的比例更高,低年級中有明確規劃的占19.04%,高年級中這部分則占33.71%。但仍有不少高年級同學職業規劃比較模糊,占到63.43%,低年級中規劃模糊的占74.94%。高年級中2.86%仍完全沒有職業目標,低年級中則占6.92%。

                  因為一次學生工作任務,當時還在讀大二的黃木辛與一位剛畢業的學姐聊了很久,他首次萌生了“為未來做規劃”的念頭。“聽到她在說她的應聘之路,以及她身邊同學的去向的時候,我心中也開始有了‘要認真思考一下自己以后該怎么走’的想法了。”未來兩年的就業或考研方向帶來的“危機感”,讓黃木辛覺得“如果沒有一個目標及大致規劃,那么現在做的努力很有可能都是白忙活”。

                  在黃木辛看來,一份完備的職業規劃相當于為自己確立下清晰的職業目標,可以降低臨近畢業時 “兩眼一蒙、無從下手”的風險,因“無知”而錯失心儀崗位的概率也會大大降低。按照職業規劃朝契合興趣的方向去努力,也會提升自己對未來工作的滿意度,更容易實現自我價值。“我們自己也能通過完善簡歷等過程全方位地審視自己,認識到自己的優勢與不足,找到一個符合自己喜好和特長的崗位。”

                  畢業于遼寧某高校的邱秋對于自己的未來也一直有著清晰的規劃。“你的未來,只取決于你自己。我也沒有怎么去詢問學姐,因為去詢問考研的學姐,她會和你說考研的理由,要是去詢問不考研的學姐,那她就會和你說不考研的理由。”考研還是就業的問題根本沒有讓邱秋煩惱,學財務的她認為工作經驗遠比學歷來得重要,毅然選擇了就業。這是因為她早有自己的考量,“不考研的話,我就比別人多了實操經驗,如果想去企業,甚至未來做管理崗位,可以再考證、再攻讀MBA。”據了解,邱秋在大一的時候就考慮過就業的問題,她用了整個大學時間考取相關證書、參加大創項目和各種大賽,讓一頁簡歷變得沉甸甸。

                  中青校媒調查的結果顯示,擁有大致職業規劃的學生中,88.83%的被調查者會在有了職業規劃后,明確學習方向,考取相關證件,80.7%的被調查者會尋找實習機會,提前了解行業情況,58.65%的被調查者選擇參加大賽等活動提升能力,充實簡歷。

                  林笑早在大一的時候便參加了職業生涯規劃設計大賽,目標職業是記者。一直把白巖松作為偶像的她,喜歡“直擊痛點”的表達方式。成為一名優秀的記者,兼具“有趣的靈魂”和“高尚的人格”,一直是林笑努力的方向。于是早在高中階段,她便把 “記者”作為自己的理想職業。直至現在,“去傳統媒體就業”依舊是林笑的從未變更的堅定目標。雖然尚未就業,但林笑已經利用假期在媒體單位進行實習。“確定了規劃后,就一定要認真找機會實踐,你會對自己有一些顛覆性的認知,發現自己的新能力。” 林笑說。

                  “有了規劃,就開始努力。”黃木辛透露自己已經在為未來的目標做準備,作出出國留學的打算后,剛上大三他就著手準備雅思考試。

                  完善規劃,或“堅定選擇”或“勇敢試錯”

                  “說來也有趣,我覺得我的職業生涯還一直挺順的。”如今,邱秋已經是大連一家在行業內全國排名第一的國有企業的員工了。

                  在從事現在的工作之前,無論是“工資待遇好”還是“公司環境好”等看似豐厚的條件,都無法讓邱秋動心,只要不是想選擇的崗位,邱秋一律拒絕了。面試的過程之所以一直很順利,在她看來,這與她自始至終目標都很清晰有關。找現在的工作時, 她僅僅面試了一輪,用人單位就已經有了簽約意向,崗位當場就定了下來。她的整個求職生涯也按照她最初的目標一直“順”到了現在。

                  中青校媒的調查顯示,64.88%的被調查者認為一個完備的職業規劃可以為大學生職業生涯帶去“提前試錯,及時調整目標方向”的機會。

                  抱著試一試的態度,李貝在朋友的介紹下參加了一檔有關游戲的綜藝節目。這次誤打誤撞的嘗試,讓他原本模糊的職業藍圖,有了一個大致的輪廓。學校里有學生自發成立的校隊,在這支出去比賽就基本是冠軍的隊里,李貝從隊員一路做到了隊長。雖然是新聞專業的學生,但李貝坦言自己并不是很期待未來去媒體工作,在他看來,愛好若能轉化為職業,比墨守專業對口的規矩有趣得多。“其實我也嘗試過到企業的宣傳部門工作,因為之前也沒做規劃,所以剛開始獲得實習機會的時候還挺開心的,但后來就慢慢發現工作內容不是很適合自己。”

                  從滿懷期待到逐漸喪失熱情,李貝常常在這次“試錯”中回想起自己參加綜藝和比賽的日子。在收到第二季綜藝節目的邀約后,一份初具雛形的職業規劃,便在他的心里悄然敲定。與絕大多數將游戲作為消遣的年輕人不同,從決定把這作為職業的那一刻開始,李貝就清楚地認知到他要應對的壓力。面對枯燥重復的練習和旁人的不理解,他表現得很坦然,“之前浪費過一段時間,但自從知道自己想做什么之后就輕松多了,讓自己變得更好,努力往前走就對了。”

                  同樣有過“試錯”經驗的關欣,也是在一次外企實習的經歷中,第一次明確了自己的職業規劃。“人事這類偏文職、卻又不是純文職的工作讓我覺得挺鍛煉人的,我就想著往這方面發展。”五個月的實習讓她對于工作方向有了大致的了解,擋在她與未來之間的霧氣也被撥開了一點兒。

                  在此之前,她曾利用寒假實習,也在省科學技術館做過志愿者,只是在她看來都不盡人意。經歷了幾次“試錯”后,關欣在正式找工作前便不斷地討教經驗。比如仔細地詢問學長學姐剛開始參加工作的經歷、心路歷程、面試經驗,從而有了清晰的方向與規劃。“不斷試錯,不斷調整自己的目標方向。”這是學姐給她的建議之一。“我們都會經歷職業的迷茫期,只要明確地知道自己合適什么,再朝著這個方向努力就好了。”

                  (應被采訪者要求,文中除洪悅外,被采訪對象均為化名)

                  中國青年報·中青在線見習記者 羅希 遼寧科技大學 蔣天熠 浙江傳媒學院 李晶晶 來源:中國青年報
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